¿CAMBIARÁ LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA?

Los medios de comunicación recogen unas declaraciones del Ministro de Educación de España cuanto menos curiosas. Ángel Gabilondo, durante la presentación del Plan de Acción Educativa 2010-2011 pidió a la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados que «gane quien gane» las próximas elecciones generales no se cambie el sistema educativo.

¿Están ya pensando los políticos en las elecciones?, ¿es que ya dan por hecho que van a perderlas? ¿Cómo puede pedir un Gobierno que ha cambiado la ley cuando llegó al poder que el siguiente no haga lo mismo?.

Nosotros pensamos que, desgraciadamente, estas declaraciones ponen de manifiesto, una vez más, que la educación depende del partido político y no de las necesidades de los niños y niñas. No solo en España sino en muchos otros países.

Participa en el Video-Blog de AMEI, seguro que tienes mucho que aportar.

EDUCACIÓN: EL GRAN RETO DE AMÉRICA LATINA

El gran reto de América Latina es ofrecer una educación de calidad y moderna; esa será la gran diferencia que nos pueda ayudar en el futuro”. Estas declaraciones las hizo el empresario mexicano Carlos Slim en una sesión de Clausura del New York Forum. Y declaró además que “el gran reto para America Latina es lograr que los gobiernos provean a sus ciudadanos de una educación moderna y de calidad para impulsar la innovación económica y el desarrollo”.

En el video blog de AMEI no vamos a cuestionar estas declaraciones porque estamos completamente de acuerdo, pero nuestra pregunta es: SI TODO EL MUNDO ESTÁ DE ACUERDO (incluido los políticos, o al menos eso dicen- EN QUE LA EDUCACIÓN ES LA CLAVE PARA EL DESARROLLO, ¿POR QUÉ, EN EL AÑO 2010, TODAVÍA NO SE INVIERTE LO NECESARIO Y NI DE MANERA SENSATA?. Desde AMEI-WAECE pensamos que la inversión política educativa de primera infancia es un buen principio, tal y como demostró el Premio Nobel de Economía de año 2000 James Heckman. ¿Y TU QUÉ OPINAS?

LAS VACACIONES ESCOLARES

Hemos recibido varios e-mails proponiendo un ciber-debate sobre un tema no exento de polémico, sobre todo en estas fechas. Estamos ya próximos las ansiadas vacaciones de verano y, como cada año, surge una vieja polémica. ¿Tienen los niños demasiadas vacaciones? ¿Son compatibles con la vida laboral de los padres? ¿Deberían adaptarse los horarios escolares a los laborales o viceversa? ¿Las largas vacaciones de los niños y niñas son adecuadas desde el punto de vista pedagógico?.
Los padres tienen una opinión y los profesionales de la educación otro. ¿es posible llegar a un acuerdo? ¿por qué no lo hemos alcanzado si es la misma polémica de todos los años?
Deja tu opinión en el video-blog de AMEI-WAECE. No vamos a cambiar el mundo pero seguro que entre todos los puntos de vista, podemos aportar soluciones. ¡Deja hoy mismo tu opinión!

SER PROFESOR EN FINLANDIA ESTÁ CONSIDERADO UNA PROFESIÓN DE PRESTIGIO

Tema propuesto por: Elvira de Madrid (07/06/2010)

Según nos cuenta nuestra amiga, sabemos que los estudiantes en Finlandia ganan por goleada los resultados del informe PISA dejando al resto de socios europeos y mundiales a la altura del betún. ¿Y cual es la clave? Pues según la noticia que nos manda, la inversión educativa ha dado como resultado una de las fuerzas laborales más cualificadas del mundo.

¿Es por el dinero invertido? ¿Cuál es realmente el secreto? La noticia es clara: Son LOS MAESTROS y un aprendizaje con un ojo en la tradición y otro en la tecnología. Además, ser maestro es la carrera que muchos padres sueñan para sus hijos, allí donde otros programan a los suyos para ser astronautas o tiburones de las finanzas. Según explica Reta, investigadora de la Universidad de Helsinki, “Los maestros quieren ser maestros. Están considerados como gente importante socialmente… además, tienen libertad para enseñar, espacio para desarrollar sus programas pedagógicos”.

Nuestra amiga dice que en otros países del mundo la situación es completamente diferente… ¿Y tu qué opinas?

Recuerda que al igual que Elvira, tú puedes mandarnos tus noticias o comentarios para que los profesionales de la educación infantil opinen en el video-blog de AMEI

Y NO FUE POSIBLE EL PACTO EDUCATIVO

Tema propuesto por: Juan Sánchez Muliterno de Madrid

Y no fue posible el pacto a pesar de una demanda social unánime. Evidentemente los partidos politicos no han dado respuesta a las demandas sociales y todos ellos rechazaron el documento del ministerio.

Esta claro que un sistema educativo se diseña "por y para un estado y un modelo de educación" y en nuestra España cada partido tiene una idea del estado (cuasifederal o centralista) y un modelo educativo (solo publico unos mixtos o privados los otros) y nadie quiere ceder. Sin necesidad de ser un "experto analista de la politica" estaba claro que la propuesta estaba condenada al fracaso .

Tambien esta claro que la leccion que nos han dejado "es bastante patetica" por lo menos a mi: Si nuestros politicos no son capaces de llegar acuerdos en temas tan importantes como la educación que queremos para nuestros niños, ¿Que podemos esperar de ellos? Tal vez muy poco, mas allá de las palabras que ya suenan huecas, como la resolución de la crisis económica ha dejado también claro.

En cualquier caso, yo prefiero confiar en el "sistema" y espero que antes o después vuelva la sensatez y entre todos seamos capaces de dar, como los niños se merecen, lo mejor de nosotros mismos.

¿Y tú que opinas?